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                1歲11個月寶寶的發育指標

                2013-06-08 15:06:55      家庭醫生在線

                寶寶在1歲11個月大時,能夠雙腳同時離開地面蹦跳,有的還能同時離地和同時落地2次以上。孩子的手臂也更有勁了,能夠準確的把球扔到籃筐中。寶寶的手眼更加協調,會自己一頁一頁地翻看圖書,還會模仿媽媽折紙。會把不同形狀的積木,通過相應形狀的漏孔,放進鏤空的位置上。寶寶開始更喜歡和別的孩子一起玩了。他可能會模仿一個大一些的哥哥、姐姐如何運球,或者在其他孩子玩追逐游戲時跟著跑,并想讓你一起參加。如果是女寶寶,她會給娃娃穿衣服、喂飯、喝水、蓋被子、哄她睡覺。

                身體外觀及成長

                體重:男孩為9.9-15.2千克;女孩為9.4-14.5千克。

                身高:男孩為80.9-94.4厘米;女孩為79.9-93厘米。

                牙齒:長出18顆乳牙。

                運動

                這么大的寶寶開始喜歡上了翻筋斗。在床上翻容易摔到床下,可以在地上鋪上被褥讓寶寶翻,媽媽一定要在旁邊保護著,預防磕碰摔傷。能夠把球扔進籃筐,這可比把球扔給媽媽要難得多。

                寶寶們普遍喜歡騎小三輪車的感覺,從坐著往前蹭,到匍匐前行,再到正式往前爬、會走、會跑,現在又可以讓腳離地,借助輪子行進了,寶寶當然喜歡。

                身體技能發育

                開始試圖把拆散的玩具安裝上,寶寶從“破壞”轉到“建設”上來了。寶寶動手能力的提高,使得寶寶已經不滿足于玩形狀固定的玩具了,能夠變換形狀的玩具,開始引起寶寶的濃厚興趣。玩具已經不是外在的東西了,而是加進了寶寶的創造力。這時,玩具本身所包含著的文化內容,特別容易影響寶寶剛剛形成的精神世界。媽媽在選擇變形玩具時,特別要注意玩具所潛藏的文化內涵和價值取向,如果有不良的文化導向,就不應該選擇給寶寶玩。

                到了這個月,寶寶已經能夠熟練地開門、關門了,還能把門反鎖上。為了安全起見,媽媽要在固定的地方放置一把能開門的鑰匙,以便隨時幫助寶寶把門打開。

                寶寶會自己一頁一頁地翻看圖書,還會模仿媽媽折紙。會把不同形狀的積木,通過相應形狀的漏孔,放進鏤空的位置上。會把大小不同的物體疊放在一起,并喜歡把圓環套進桿子上。會把積木、玩具小汽車連接著排起來,并從后面推著前進。喜歡把東西堆得高高的,再推倒重來。會旋動各種旋鈕。寶寶可能左右手并用,一會用右手握筆畫,一會又把筆倒到左手畫,父母不必糾正寶寶。只要寶寶正常玩,就為他鼓掌,稱贊玩得好,寶寶的心智就會健康發育起來。

                語言發育

                到了這個月齡, 有一半的寶寶會使用200~300個詞匯,能說出3~5個字組成的句子,多數寶寶會用三個字組合的句子,表達他自己所見所聞或感受,比如“寶寶睡”、“他哭了”等。寶寶開始單一地用語言表達自己的要求,而不再總是借助肢體動作。寶寶學到了足以讓他表達日常生活的詞句,語言發達的寶寶,還會說出一些能引起父母注意的詞匯,贏得父母贊賞。

                寶寶不但知道爸爸媽媽叫什么名字,還能夠告訴其他人。更具有挑戰意味的是,寶寶可能會直呼爸爸媽媽的名字。能接受嗎?

                寶寶慢慢地有了自己的價值指標,當這種價值指標得到或沒有得到實現時,就產生情緒了,或高興、或憤怒。寶寶已經會用語言表達高興或憤怒了。

                認知狀態

                這個月齡的寶寶,注意力能集中10分鐘左右。教寶寶念兒歌,背誦詩歌,都是不錯的選擇。寶寶今天可能把一首詩背得滾瓜爛熟了,但幾天不重復,就會忘得一干二凈。不斷拿出寶寶背過的詩歌重復念唱,可強化寶寶的記憶能力。

                23個月的寶寶,朦朧中可能也知道自己是個男孩或是個女孩,如果寶寶對性別表現出興趣,想知道自己是男孩還是女孩,以及想知道男孩、女孩的區別時,父母有義務準確、正確、簡潔地告訴寶寶,切莫含糊。

                這個月齡的寶寶,對疼痛和冷熱有更加強烈的感覺,不僅如此,他還知道采取“措施”了:熱了,寶寶會脫衣服,踢被子;冷了,會要求穿衣服,鉆到被子里,甚至把頭都埋進被子里去。對疼痛更是反應強烈,有很準確的定位,能告訴媽媽哪里疼。

                大多數寶寶知道前后左右方位了,如果媽媽說把右手舉起來,大多數寶寶會準確地舉起自己的右手,但寶寶還不能辨別出哪只鞋是左腳上的鞋,哪只是右腳上的鞋。

                社交能力

                幼兒在兩歲左右的時候并不知道何為禮貌、善意,尤其是對待其他的小朋友,這是因為孩子天生就是以自己為中心的。那么在這個年紀還應該讓寶寶多接觸其他的小朋友么?與其他小朋友在一起玩有好處也有壞處,一方面寶寶和其他小朋友在一起玩的時候會很開心,另一方面,他們在一起卻總是沖突不斷。和不同的小朋友在一起,他會對其中某一個表現出興趣,一般都是有共同愛好、脾氣相近的小朋友,但是真正的友誼要在一到兩年之后才會慢慢建立。

                情感發育

                幼兒害怕親人離開,最怕的是媽媽離開。幼兒離不開媽媽,這是情感世界逐漸豐富、發展起來的表征。當寶寶對父母表現出依戀、親近的時候,如果常遭父母忽視,甚至不耐煩,寶寶情感發育就會受到限制,長大成人后,可能會成為冷若冰霜的人,很難與人相處,不會施愛,也不會被愛。對寶寶的情感,父母要給予積極的響應,不但要積極響應寶寶的情感表達,還要主動表示父母對寶寶的愛,使寶寶的情感健康地發展起來。

                專家提醒

                寶寶應受到尊重,尤其是在公眾場合。如果帶寶寶到超市購物,事先應有心理準備,寶寶可能會因為父母不答應買他喜歡的東西而“耍賴” 。如果寶寶大哭大鬧,無法與之交流,有效的辦法是默默等待寶寶平靜下來。指責和訓斥會讓寶寶陷入尷尬境地,盡管可能一時制止了寶寶的“無理要求”,但寶寶內心卻埋下了報復的種子。

                父母對寶寶的信任和鼓勵,對寶寶的成長起著舉足輕重的作用。媽媽一句鼓勵的話、一個贊許的點頭、一個愛憐的眼神、一個輕輕的撫摩,都會在寶寶幼小的心靈里留下美好的印記,伴隨著寶寶一生的成長。幼時充分享受父母疼愛的寶寶,長大后不但懂得愛自己,更懂得愛他人。

                如果寶寶說話晚些,甚至比周圍的寶寶差得很遠,無論是正常的生理差異,還是有醫學上的問題,父母切莫逢人便講,更不能讓寶寶感覺到自己是個差寶寶,就像在學校,老師不能讓一個學生感到自己是個“差等生”一樣。

                (責任編輯:蔡燕靜 )

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