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                寶寶5歲4-6個月的發育指標

                2013-06-08 18:03:56      家庭醫生在線

                寶寶5歲4-6個月時能比較自如地表達自己的思想感情,有強烈的語言要求。樂于談論每一件事,他還能很好地用一些形容詞、動詞,因而寶寶的表達是繪聲繪色、也很有感染力。他會模仿大人講話,表情、語音、聲調都很生動。

                持續的觀察力

                5-6歲的寶寶,學會了持續地注意觀察某一事物,特別是他們經歷過的或感興趣的事情。比如媽媽讓寶寶每天觀察一盆含苞待放的鮮花,注意它每天的變化。寶寶就會興奮地、充滿好奇地、急不可待地注意觀察,并隨時告訴媽媽,鮮花開到什么程度了。

                概括能力增強

                寶寶逐漸學會從整個事物中,發現其內在聯系和一般的性質。比如讓寶寶看兩幅圖畫,一幅畫著小雞掉進河里,另一幅畫著小鴨把小雞救上岸。寶寶通過觀察,就能說出這兩幅畫的關系。

                最好的朋友

                對他們來說,輪流做某事或者和別人分享玩具及其他東西已經不再那么困難了,現在,“最好的朋友”對他們來說非常重要。

                本期特別話題:正確對待孩子的過失

                科學家的母親如何對待過失

                有位叫史蒂芬葛雷的醫學科學家,當記者問他為什么比一般人更有創造力時,他回答,這與他兩歲時發生的一件小事有關。有一次他從冰箱里拿出一瓶牛奶,不小心,瓶子掉在地上,牛奶濺得滿地都是。他的母親沒有懲罰他,而是說:“哇,你制造的混亂可真棒!我還沒見過這么大的奶水坑。牛奶反正已不能喝了,在我們清理以前,你要不要在牛奶中玩幾分鐘?”他的確這么做了。幾分鐘后,他的母親說:“我們可以用一塊海綿、一條毛巾或一只拖把它清理干凈,你喜歡哪一種?”他選了海綿,于是,他們一起清理打翻了的牛奶。之后,母親又讓他把瓶子裝滿水,看看怎樣才能拿得動它。小男孩很快就學會了。這位科學家在那一刻懂得了錯誤是學習新東西的機會,因此不需要害怕錯誤的道理。

                如何讓孩子在過失中學習?

                1、 孩子有了過失時,首先要清醒地正視過失。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。培養孩子高尚品質和道德情操是立人之本。小孩猶如小樹,父母除了給小樹澆水施肥以外,更應注意剪枝修叉扶直樹干,當發現孩子有了過失仍任其發展,就像樹木會長成畸形。

                2、 查找原因,對癥下藥。同樣的過失,產生的原因錯綜復雜,家長要仔細詢問孩子,深入調查,仔細分析原因,讓孩子明白過錯,并一起探討改正過失的補救方法。

                3、 把握時機,強化教育。孩子有了過失,家長要給予孩子更多的關心,善于抓住孩子醒悟和轉變的良機,進行耐心細致的工作,促使孩子轉化,對他們哪怕是小小的進步也要給予肯定,樹立孩子的自信,使孩子進步的愿望和行動不斷地強化而鞏固下來。


                (責任編輯:方徽雯 )

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